Доминанта делает человека личностью.
Какова доминанта, таков и мир человека.
Сто лет назад Алексей Ухтомский научно доказал Принцип доминанты мозга. Конкретнее: мозг может эффективно, "на полную катушку" поддерживать только один очаг возбуждения в единицу времени.
Когда я ем — я ем, не стоит читать или ТВ смотреть. Мозг в растерянности: то ли давать команду на переваривание еды, то ли интеллект активизировать? Пострадают оба процесса.
Даже в русских сказках об этом говорится. "Не садись на пенëк, не ешь пирожок!" Если занялся физухой, не сбивай мозг вкусняшкой.
Есть у нас линейное поведение: стимул/реакция. Но это жизнь незрелая по принципу "надо же что-то делать": учиться для оценки, а не для развития, жениться — время пришло, спортзал — как все, даже если не интересно.
Великолепие доминанты в том, что она фильтрует лишние стимулы, которые пытаются отвлекать от главного. С доминантой выбора не рождаются, доминанту надо укреплять нам самим!
Заинтересовавшись чем-либо, кем-либо придëтся преодолевать трудности обстоятельств и сопротивление физики тела. Для поддержания очага возбуждения в мозге. Давайте питать свою доминанту жизни! Не дать ей погаснуть.
Примеры доминанты мозга: оборонительная, материнская/отцовская, учебная, дружеская, врача и любой другой профессии, помощника. И даже — доминанта Сотрудника Бога, что удивительно, благого хозяйствования на земле вокруг себя. Это не про религиозный сан.
Именно смена доминанты меняет и судьбу человека. Был шалопай — стал личность. Только если он питал новую доминанту трудом, фильтром реальности, освоением нового. Фантазии — недостаточно.
Как же узнать доминанту человека? Один из способов — попросить рассказать о том, какие люди бесят, а какие нравятся?
Пусть у каждого будет своя доминанта жизни. Выпестованная и радующая.
Какова доминанта, таков и мир человека.
Сто лет назад Алексей Ухтомский научно доказал Принцип доминанты мозга. Конкретнее: мозг может эффективно, "на полную катушку" поддерживать только один очаг возбуждения в единицу времени.
Когда я ем — я ем, не стоит читать или ТВ смотреть. Мозг в растерянности: то ли давать команду на переваривание еды, то ли интеллект активизировать? Пострадают оба процесса.
Даже в русских сказках об этом говорится. "Не садись на пенëк, не ешь пирожок!" Если занялся физухой, не сбивай мозг вкусняшкой.
Есть у нас линейное поведение: стимул/реакция. Но это жизнь незрелая по принципу "надо же что-то делать": учиться для оценки, а не для развития, жениться — время пришло, спортзал — как все, даже если не интересно.
Великолепие доминанты в том, что она фильтрует лишние стимулы, которые пытаются отвлекать от главного. С доминантой выбора не рождаются, доминанту надо укреплять нам самим!
Заинтересовавшись чем-либо, кем-либо придëтся преодолевать трудности обстоятельств и сопротивление физики тела. Для поддержания очага возбуждения в мозге. Давайте питать свою доминанту жизни! Не дать ей погаснуть.
Примеры доминанты мозга: оборонительная, материнская/отцовская, учебная, дружеская, врача и любой другой профессии, помощника. И даже — доминанта Сотрудника Бога, что удивительно, благого хозяйствования на земле вокруг себя. Это не про религиозный сан.
Именно смена доминанты меняет и судьбу человека. Был шалопай — стал личность. Только если он питал новую доминанту трудом, фильтром реальности, освоением нового. Фантазии — недостаточно.
Как же узнать доминанту человека? Один из способов — попросить рассказать о том, какие люди бесят, а какие нравятся?
Пусть у каждого будет своя доминанта жизни. Выпестованная и радующая.
